Mi primer proyecto sociotecnologíco (rondon,kevin) Seccion M1 UPTEB

ARTICULO 15. Criterios para la Evaluación del proyecto: Los criterios para la evaluación del desarrollo del Proyecto son los siguientes:  1. Pertinencia y vinculación integral e integradora con las comunidades y las  necesidades socio productivas, socio-comunitarias y socio- tecnológicas con visión  territorial. 2. Participación activa en el desarrollo de las fases proyectos . 3. Cumplir con los requisitos mínimos formales de una investigación. ARTICULO 16. Evaluadores del Proyecto: De conformidad con las características de la evaluación establecidas en el artículo 4  del presente instrumento, los participantes del proceso de evaluación serán: 1. La o el estudiante representante del Proyecto. 2. Un representante del Consejo Comunal, organización comunal o social e institución  pública o privada en el área del proyecto. 3. Un representante institucional u organizacional del área del proyecto. 4. La o el docente...

Los criterios para la evaluación del desarrollo del Proyecto son los siguientes: 1. Pertinencia y vinculación integral e integradora con las comunidades y las necesidades socioproductivas, socio-comunitarias y socio- tecnológicas con visión territorial. 2. Participación activa en el desarrollo de las fases proyectos. 3. Cumplir con los requisitos mínimos formales de una investigación.

 Lineamientos de Evaluación para el Desempeño Estudiantil para los Programas Nacionales de Formación (PNF), la cual comprende la participación de docentes, estudiantes, personal administrativo y directivo, comunidades. Así como la valoración de los procesos de diseño curricular, las prácticas educativas, los aprendizajes y experiencias y la interacción entre los participantes.  En estos lineamientos existe información que vale la pena resaltar, los cuales están divididos en cuatro (4) capítulos: CAPITULO I: DISPOSICIONES GENERALES. CAPITULO II: PLANIFICASION DE LA EVALUACION. CAPITULO III: APROVACION DE LOS COMPONENTES DEL DESARROLLO CURRICULAR. CAPITULO IV: CALIFICACION DEL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL EN LOS PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACION. A continuación se mencionaran los aspectos más resaltantes de los Lineamientos de Evaluación del Desempeño Estudiantil para los Programas Nacionales de Formación (PNF). En el capítulo I “Disposiciones Gen...

Presidencia de la República:   Decreto N° 8.765, mediante el cual se nombra Ministro del Poder Popular para la Defensa de la República Bolivariana de Venezuela, al ciudadano Henry de Jesús Rangel Silva. Vicepresidencia de la República:   Aviso Oficial mediante el cual se corrige por error material el Decreto N° 8.713, de fecha 20 de diciembre de 2011, en los términos que en él se indican. Aviso Oficial mediante el cual se corrige por error material el Decreto N° 8.714, de fecha 20 de diciembre de 2011, en los términos que en él se mencionan. CORPOCENTRO:   Providencia mediante la cual se otorga la Jubilación Especial a la ciudadana Claudia Trujillo Linares. Ministerio del Poder Popular de Planificación y Finanzas BCV:   Aviso Oficial mediante el cual se informa al público en general las Tasas de Interés para Prestación de Antigüedad, Adquisición de Vehículos Modalidad «Cuota Balón», Operaciones con Tarjetas de Crédito y Operac...

RESOLUCIÓN 2593 CARACAS 10 ENE 2012  AÑOS 201° y 152° De conformidad con lo previsto en los artículos 62, 77-15 y 77-19 del Decreto N° 6.217 con Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgánica de la administración pública; en concordancia con el artículo 15 del Decreto 6.732 sobre la organización y funcionamiento de la Administración Pública Nacional. POR CUANTO El supremo compromiso y la mayor eficacia política y calidad revolucionaria en la construcción del Socialismo, la refundación de la República Bolivariana de Venezuela, basado en principios humanistas, se sustenta en condiciones morales y éticas que persiguen el desarrollo de la patria y del colectivo. POR CUANTO El desarrollo del país requiere una educación universitaria y compromiso social, fundamental para emprender acciones que conduzcan hacia la concreción de una universidad orientada hacia lo nacional, lo estadal, lo municipal y lo comunitario, valorando la cultura, las necesidades, las problemáticas, acervos, exig...